你，抱对了吗？（转帖）

摘自台湾《学前教育杂志》

人家常说，孩子一哭千万不要赶快抱他，以免宠坏孩子，但也有人说拥抱可以立即安抚孩子，到底应不应该抱孩子呢？

孩子为什麽要您抱？

情感性依附的需要
宝宝六个月大开始认人的时候，会因为看到陌生人就焦虑，父母离开就哭闹，这些都是情感性依附的 自然表现。爸妈这时要常抱抱他。等到这段时间（6个月至一、两岁间）过去后，这种依附的需要便会逐渐减低。

工具性依附的需要
婴幼 儿在学会爬行、走路以前，都需要借助爸妈的拥抱，来移动身体、扩展生活的空间，这在孩子能自由活动后就逐渐消失，到时他忙着玩，可不一定要您抱囉！

制约习惯的反应
爸妈听到孩子哭了，就把他拥入怀里，久而久之，孩子自然就学习到：不舒服、有需要时就哭；哭了以后就期待着被抱。如果没有人抱，便哭 闹不休。尤其4～8个月大时，正是伸手取物或握奶瓶的开始，东西掉了他才知道会去找，所以宝宝的经验是「哭了->妈妈来了」、「哭了->妈妈 抱了」。

抱多就黏人？
宝宝只能感受到自己的需求是否得到满足，并不懂得「忍耐」，因此，当他以哭表达被拥抱的需要，却受到忽视 时，他只会愈哭愈大声，直到声嘶力竭，此时他的失望与无助已经佔满心头。
宝宝哭了，我们就该去抱他、观察他、瞭解他哭的原因，不要因为怕给他过度 的疼爱，而对抱抱有点迟疑。如果我们对于宝宝的呼唤不加理会，恐怕幼小的心灵会有挫折感，影响日后对这个美好世界的信心喔！

愈抱愈不依 赖！？
美国约翰霍普金斯大学教授安丝渥（Mary Ainsworth）研究发现，哭了之后立即收到反应的婴儿，一岁以后还会哭闹的比率比较低。学者认为，妈妈对婴儿的需求愈是敏感，婴儿就愈有安全感，不 但能和妈妈建立良好的亲子关系，而且敢于外出探索，逐渐脱离依赖。

个案研究则发现，两个在两、三个月大时哭闹程度相当的婴儿，A宝宝的父 母对孩子哭闹不烦不乱，仍然跟他说话，抱着逗他玩。B宝宝的父亲则极少花时间陪小孩，只要他一哭，母亲就把他抱在怀裡走来走去，很少跟他说话，或是陪着他 玩。等到一岁左右，A宝宝只要在父母身边不远，大部分时间都能快快乐乐地自己玩：B宝宝却仍然时常哭闹，要求大人抱。

爸妈对于孩子的需求 及成长的脉动较为敏感，较能适时扩展孩子的行为能力，使得他逐步在不被抱的情况下也能有安全感，能自得其乐。所以研究中的B宝宝仍然得倚赖较原始的方式 ──被抱才觉得安全、快乐。

抱，就够了吗？？
从表面看来，抱孩子不过是把孩子抱在怀裡而已，事实上，有几种常见的「抱」的态度是 值得商榷的：

应付型
有的人抱孩子常常是「纯」抱孩子，也就是两手抱着孩子、眼睛却盯着电视或是与人交谈，很少注意、关切到孩子真 正的需要，或与孩子有任何沟通。这使得「抱」成为大人的负担，孩子的需求也得不到真正的满足，枉费了「抱」的功能。

全天候型
有的 家长在孩子哭闹或有异样反应的时候，就立刻放下其他工作来抱孩子。这种处理态度往往使得孩子没有机会学习面对和等待──面对遭遇不适的小小挫折感和等待妈 妈把事情做到一个段落。

控制型
这种态度多发生在孩子开始学爬或学走，对周遭事物充满探索兴趣的阶段。为了避免孩子乱爬、乱摸，有 的家长索性把孩子抱在怀裡，以避免处理善后，但是却因而限制了幼儿四处探索的机会。这种处理方式，往往会错过孩子行为发展的关键时刻，阻碍了发展学习独立 的基本能力。 阅读全文...